有传绘本故事问世于十七世纪的欧洲国家，也有的人说道，绘本故事最先源于中国古代的图文书，主要是指一类以图画居多，少量提炼的文字为辅助的书籍，不管如何，绘本渐渐在幼儿读物中占有了主角地位，沦为广大的幼儿欢迎的对象，但是幼儿故事绘本教育意义有哪些呢？我们的家长告诉吗？一般来说，绘本中的文字非常少，但于是以因为较少，对作者的拒绝更高：它必需选材，用结尾的文字构筑出有一个跌宕起伏的故事；它必需风趣开朗，合乎孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字细心揣摩，一再锤炼。更加有一点一说道的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本归属于高雅层次、专供少数人喜爱的绘画艺术带回了大众面前，特别是在是孩子们的面前。

这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精致和细节，是一种独创性的艺术。可以说道，好的绘本中每一页图画都可谓艺术精品。绘本中要读的绝某种程度是文字，而是要从图画中朗读故事，进而喜爱绘画。

当然，绘本无法立竿见影地构建我们对孩子的所有希望，但绘本中高质量的图与文，对培育孩子的理解能力、仔细观察能力、交流能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都具有无法估量的潜移默化的影响。专家完全一致指出：绘本是最合适孩子读者的图书形式。

儿童心理学的研究指出，孩子理解图形的能力从较小就开始渐渐教导。虽然那时的孩子不识字，但早已不具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起读者绘本，营造温馨的环境，给他们读书文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始认识到的就是低水准的图与文，他们将在听得故事中品味绘画艺术，将在喜爱图画中了解文字、解读文学。相比那些一闪而过、只带给一时间愉悦感的快餐文化，喜爱绘本毫无疑问是一种让眼睛享用、让心灵感觉、让精神提高的动人体验。

以上就是对绘本故事的教育价值的讲解，期望对大家有协助。

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